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聊斋190805:学霸都是在暑假拉开距离



  关于暑假,有一个非常有意思的现象,叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果:

  

  图片发自简书App

  暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。

  中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。

  孩子们在数学上的退步要远远大于在语文上的退步,因为假期里面对数学的应用要远远少于语文。

  年级越高,暑假学习退步的表现越明显。

  暑假对孩子的学习来说是一个关键期,只要利用得好,就是同学们打翻身仗的最佳时期。

  刚放暑假时,很多同学都过得十分休闲。而今,暑假已经过半,玩好了,就该好好学习了!具体来说,现阶段至少要做到以下四点:

  1.作息习惯要逐渐规律起来

  放假了,偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,可是如果天天夜半睡,午后起,那就成问题了。最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、游戏、学习,统统都跟着乱。可以说,睡懒觉是假期荒废的最大根源。

  假期里,同学们的作息可以宽松些,但还是要有规律的。不然等到假期结束,孩子又要恢复到早睡早起的规律作息。由于原来的生物钟已经打乱,又需要一段时间重新调整,多折腾啊。

  2.作业要认真做起来

  相信很多学校都布置了暑假作业,有的孩子为了能好好地玩,会在假期一开始就马不停蹄地把作业做完;还有的孩子一拖拖到最后,在假期最后几天着急忙慌地做作业。

  无论是哪一种,都是不可取的。因为这两种做作业的方式都是为了应付家长,应付老师,自欺欺人。至于做了些什么题,为什么会做错,他们一概不知。这样的暑假作业,做了又有何用?

  最好制定一个暑假作业计划,记录好每天要完成的作业,及时提醒并对照,如果当天完成画个对号,没完成则用红笔标记,并调整到之后的学习日程中。

  一般来说,在假期把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那成绩一定会有所提高。

  3.以课本为主查漏和补缺

  企业界有一个最知名的管理法则——木桶理论,一只木桶盛水的多少,取决于桶壁上最短的那块木板,劣势决定优势。学习也是如此。如不及时查漏补缺,必然会遇瓶颈影响成绩。

  暑假是同学们查漏补缺的好时机,胜过一门心思培优。那么怎样查漏补缺呢?

  查漏补缺并不是简单地把课本看一遍,做题就比看例题效果好。建议同学们在暑假做些题目后发现问题及时回去看书,这比单纯地看书效果好。

  补缺时,同学们要根据做题时暴露出的问题,仔细研究错在哪里、出错的原因等,对自己的知识结构进行认真的分析,找出落后环节,对相关不熟悉的知识点进行巩固加深。

  4.预习,提高自学能力

  作为一个知识技能充电的黄金时期,暑假的充分利用有利于下学期学习的稳步向前。虽然暑假已经过半,但还是把各科老师的建议送给孩子们。现在看到还不晚!

  各科老师总结的暑假学习攻略!

  现在讲给孩子还不晚

  1.语文

  对于语文来说,高效的学习方法可以总结为“听”、“说”、“读”、“写”四个字。

  听,即听听新闻,趁着假期多去听听人文讲座,尽可能多地积累哲思名句。不断提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

  说,即每天跟家长做好沟通交流,把假期里每天听到的、看到的、感受到的东西用语言流畅、生动、自然地表达出来。

  读,即读书充电。在读书的同时,可以摘抄、粘贴一些好的语句文段,整理成精美丰富的摘抄本。

  写,即每天可以将自己的所思所想写下来,一笔一划,力求整齐、干净、美观。

  2.数学

  假期想巩固、预习数学知识,学习兴趣和学习方法都很重要。

  首先,要独立思考感兴趣的数学难题。回顾老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

  其次,强化运算能力。随着年级的增长,数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求会越来越高,要通过强化训练提升运算能力。

  重要的是,要学习数学的思想方法。学习类比法引导我们探求新知,学习归纳猜想并以此作为我们创新的基石,把分类讨论的方法作为我们化难为易的突破口,利用等价转化来引导我们解决问题。

  除此之外,还要设置专项练习。假期在家,可以每天设置15-30分钟左右练习,区分开学期内知识点与预习知识点。还可以建立错题本,不断练习加深印象。

  3.英语

  假期是英语提升的大好机会。学习英语,要注意方法,可以多利用零散的时间,养成学习英语的好习惯:

  1、积极阅读的习惯。内容可以是你可以找到的任何英语读物,新概念、课本、小说、英语新闻都可以阅读,扩宽自己的视野。

  2、专题总结的习惯。遇到自己喜欢的句式、非常精彩的文章、运用出色的语法,都可以整理下来,作为自己的素材。

  3、晨读习惯。跟着录音同步大声朗读,培养纯正的语感,同时也能提升讲英语的自信。

  4、听英语广播和英文歌曲的习惯。可以学习几首自己喜欢的英文歌,偶尔的哼唱可以增强英文语感。除了歌曲,同学们还可以在闲暇时观看几部英文电影或电视剧。

  5、随时用英语的习惯和用英语思考的习惯。

  6、不断完善语法体系。先从简单的语法专题入手,由浅入深,各个击破。先理解记忆一般的规则,再深入研究特殊用法。

  7、在不同时段定下阶段目标。给自己的英语学习各个阶段都定一个目标。目标要做好记录,等这个阶段过完,检查一下自己是否完成了这些任务,把这些完成的任务过一遍,看一下自己这些单词有没有记牢。

  8、用英文写日记的习惯。在剩下的假期里,坚持每天认真用英语写日记,开学后,你会发现自己的英语能力上了一台阶!

  同学们都在努力,你还有什么借口偷懒呢!好好把握剩余的假期,实现完美蜕变吧!

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  峻青大造

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  0.3

  2019.08.05 22:37*

  字数 2175

  关于暑假,有一个非常有意思的现象,叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果:

  

  图片发自简书App

  暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。

  中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。

  孩子们在数学上的退步要远远大于在语文上的退步,因为假期里面对数学的应用要远远少于语文。

  年级越高,暑假学习退步的表现越明显。

  暑假对孩子的学习来说是一个关键期,只要利用得好,就是同学们打翻身仗的最佳时期。

  刚放暑假时,很多同学都过得十分休闲。而今,暑假已经过半,玩好了,就该好好学习了!具体来说,现阶段至少要做到以下四点:

  1.作息习惯要逐渐规律起来

  放假了,偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,可是如果天天夜半睡,午后起,那就成问题了。最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、游戏、学习,统统都跟着乱。可以说,睡懒觉是假期荒废的最大根源。

  假期里,同学们的作息可以宽松些,但还是要有规律的。不然等到假期结束,孩子又要恢复到早睡早起的规律作息。由于原来的生物钟已经打乱,又需要一段时间重新调整,多折腾啊。

  2.作业要认真做起来

  相信很多学校都布置了暑假作业,有的孩子为了能好好地玩,会在假期一开始就马不停蹄地把作业做完;还有的孩子一拖拖到最后,在假期最后几天着急忙慌地做作业。

  无论是哪一种,都是不可取的。因为这两种做作业的方式都是为了应付家长,应付老师,自欺欺人。至于做了些什么题,为什么会做错,他们一概不知。这样的暑假作业,做了又有何用?

  最好制定一个暑假作业计划,记录好每天要完成的作业,及时提醒并对照,如果当天完成画个对号,没完成则用红笔标记,并调整到之后的学习日程中。

  一般来说,在假期把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那成绩一定会有所提高。

  3.以课本为主查漏和补缺

  企业界有一个最知名的管理法则——木桶理论,一只木桶盛水的多少,取决于桶壁上最短的那块木板,劣势决定优势。学习也是如此。如不及时查漏补缺,必然会遇瓶颈影响成绩。

  暑假是同学们查漏补缺的好时机,胜过一门心思培优。那么怎样查漏补缺呢?

  查漏补缺并不是简单地把课本看一遍,做题就比看例题效果好。建议同学们在暑假做些题目后发现问题及时回去看书,这比单纯地看书效果好。

  补缺时,同学们要根据做题时暴露出的问题,仔细研究错在哪里、出错的原因等,对自己的知识结构进行认真的分析,找出落后环节,对相关不熟悉的知识点进行巩固加深。

  4.预习,提高自学能力

  作为一个知识技能充电的黄金时期,暑假的充分利用有利于下学期学习的稳步向前。虽然暑假已经过半,但还是把各科老师的建议送给孩子们。现在看到还不晚!

  各科老师总结的暑假学习攻略!

  现在讲给孩子还不晚

  1.语文

  对于语文来说,高效的学习方法可以总结为“听”、“说”、“读”、“写”四个字。

  听,即听听新闻,趁着假期多去听听人文讲座,尽可能多地积累哲思名句。不断提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

  说,即每天跟家长做好沟通交流,把假期里每天听到的、看到的、感受到的东西用语言流畅、生动、自然地表达出来。

  读,即读书充电。在读书的同时,可以摘抄、粘贴一些好的语句文段,整理成精美丰富的摘抄本。

  写,即每天可以将自己的所思所想写下来,一笔一划,力求整齐、干净、美观。

  2.数学

  假期想巩固、预习数学知识,学习兴趣和学习方法都很重要。

  首先,要独立思考感兴趣的数学难题。回顾老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

  其次,强化运算能力。随着年级的增长,数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求会越来越高,要通过强化训练提升运算能力。

  重要的是,要学习数学的思想方法。学习类比法引导我们探求新知,学习归纳猜想并以此作为我们创新的基石,把分类讨论的方法作为我们化难为易的突破口,利用等价转化来引导我们解决问题。

  除此之外,还要设置专项练习。假期在家,可以每天设置15-30分钟左右练习,区分开学期内知识点与预习知识点。还可以建立错题本,不断练习加深印象。

  3.英语

  假期是英语提升的大好机会。学习英语,要注意方法,可以多利用零散的时间,养成学习英语的好习惯:

  1、积极阅读的习惯。内容可以是你可以找到的任何英语读物,新概念、课本、小说、英语新闻都可以阅读,扩宽自己的视野。

  2、专题总结的习惯。遇到自己喜欢的句式、非常精彩的文章、运用出色的语法,都可以整理下来,作为自己的素材。

  3、晨读习惯。跟着录音同步大声朗读,培养纯正的语感,同时也能提升讲英语的自信。

  4、听英语广播和英文歌曲的习惯。可以学习几首自己喜欢的英文歌,偶尔的哼唱可以增强英文语感。除了歌曲,同学们还可以在闲暇时观看几部英文电影或电视剧。

  5、随时用英语的习惯和用英语思考的习惯。

  6、不断完善语法体系。先从简单的语法专题入手,由浅入深,各个击破。先理解记忆一般的规则,再深入研究特殊用法。

  7、在不同时段定下阶段目标。给自己的英语学习各个阶段都定一个目标。目标要做好记录,等这个阶段过完,检查一下自己是否完成了这些任务,把这些完成的任务过一遍,看一下自己这些单词有没有记牢。

  8、用英文写日记的习惯。在剩下的假期里,坚持每天认真用英语写日记,开学后,你会发现自己的英语能力上了一台阶!

  同学们都在努力,你还有什么借口偷懒呢!好好把握剩余的假期,实现完美蜕变吧!

  关于暑假,有一个非常有意思的现象,叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果:

  

  图片发自简书App

  暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。

  中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。

  孩子们在数学上的退步要远远大于在语文上的退步,因为假期里面对数学的应用要远远少于语文。

  年级越高,暑假学习退步的表现越明显。

  暑假对孩子的学习来说是一个关键期,只要利用得好,就是同学们打翻身仗的最佳时期。

  刚放暑假时,很多同学都过得十分休闲。而今,暑假已经过半,玩好了,就该好好学习了!具体来说,现阶段至少要做到以下四点:

  1.作息习惯要逐渐规律起来

  放假了,偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,可是如果天天夜半睡,午后起,那就成问题了。最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、游戏、学习,统统都跟着乱。可以说,睡懒觉是假期荒废的最大根源。

  假期里,同学们的作息可以宽松些,但还是要有规律的。不然等到假期结束,孩子又要恢复到早睡早起的规律作息。由于原来的生物钟已经打乱,又需要一段时间重新调整,多折腾啊。

  2.作业要认真做起来

  相信很多学校都布置了暑假作业,有的孩子为了能好好地玩,会在假期一开始就马不停蹄地把作业做完;还有的孩子一拖拖到最后,在假期最后几天着急忙慌地做作业。

  无论是哪一种,都是不可取的。因为这两种做作业的方式都是为了应付家长,应付老师,自欺欺人。至于做了些什么题,为什么会做错,他们一概不知。这样的暑假作业,做了又有何用?

  最好制定一个暑假作业计划,记录好每天要完成的作业,及时提醒并对照,如果当天完成画个对号,没完成则用红笔标记,并调整到之后的学习日程中。

  一般来说,在假期把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那成绩一定会有所提高。

  3.以课本为主查漏和补缺

  企业界有一个最知名的管理法则——木桶理论,一只木桶盛水的多少,取决于桶壁上最短的那块木板,劣势决定优势。学习也是如此。如不及时查漏补缺,必然会遇瓶颈影响成绩。

  暑假是同学们查漏补缺的好时机,胜过一门心思培优。那么怎样查漏补缺呢?

  查漏补缺并不是简单地把课本看一遍,做题就比看例题效果好。建议同学们在暑假做些题目后发现问题及时回去看书,这比单纯地看书效果好。

  补缺时,同学们要根据做题时暴露出的问题,仔细研究错在哪里、出错的原因等,对自己的知识结构进行认真的分析,找出落后环节,对相关不熟悉的知识点进行巩固加深。

  4.预习,提高自学能力

  作为一个知识技能充电的黄金时期,暑假的充分利用有利于下学期学习的稳步向前。虽然暑假已经过半,但还是把各科老师的建议送给孩子们。现在看到还不晚!

  各科老师总结的暑假学习攻略!

  现在讲给孩子还不晚

  1.语文

  对于语文来说,高效的学习方法可以总结为“听”、“说”、“读”、“写”四个字。

  听,即听听新闻,趁着假期多去听听人文讲座,尽可能多地积累哲思名句。不断提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

  说,即每天跟家长做好沟通交流,把假期里每天听到的、看到的、感受到的东西用语言流畅、生动、自然地表达出来。

  读,即读书充电。在读书的同时,可以摘抄、粘贴一些好的语句文段,整理成精美丰富的摘抄本。

  写,即每天可以将自己的所思所想写下来,一笔一划,力求整齐、干净、美观。

  2.数学

  假期想巩固、预习数学知识,学习兴趣和学习方法都很重要。

  首先,要独立思考感兴趣的数学难题。回顾老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

  其次,强化运算能力。随着年级的增长,数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求会越来越高,要通过强化训练提升运算能力。

  重要的是,要学习数学的思想方法。学习类比法引导我们探求新知,学习归纳猜想并以此作为我们创新的基石,把分类讨论的方法作为我们化难为易的突破口,利用等价转化来引导我们解决问题。

  除此之外,还要设置专项练习。假期在家,可以每天设置15-30分钟左右练习,区分开学期内知识点与预习知识点。还可以建立错题本,不断练习加深印象。

  3.英语

  假期是英语提升的大好机会。学习英语,要注意方法,可以多利用零散的时间,养成学习英语的好习惯:

  1、积极阅读的习惯。内容可以是你可以找到的任何英语读物,新概念、课本、小说、英语新闻都可以阅读,扩宽自己的视野。

  2、专题总结的习惯。遇到自己喜欢的句式、非常精彩的文章、运用出色的语法,都可以整理下来,作为自己的素材。

  3、晨读习惯。跟着录音同步大声朗读,培养纯正的语感,同时也能提升讲英语的自信。

  4、听英语广播和英文歌曲的习惯。可以学习几首自己喜欢的英文歌,偶尔的哼唱可以增强英文语感。除了歌曲,同学们还可以在闲暇时观看几部英文电影或电视剧。

  5、随时用英语的习惯和用英语思考的习惯。

  6、不断完善语法体系。先从简单的语法专题入手,由浅入深,各个击破。先理解记忆一般的规则,再深入研究特殊用法。

  7、在不同时段定下阶段目标。给自己的英语学习各个阶段都定一个目标。目标要做好记录,等这个阶段过完,检查一下自己是否完成了这些任务,把这些完成的任务过一遍,看一下自己这些单词有没有记牢。

  8、用英文写日记的习惯。在剩下的假期里,坚持每天认真用英语写日记,开学后,你会发现自己的英语能力上了一台阶!

  同学们都在努力,你还有什么借口偷懒呢!好好把握剩余的假期,实现完美蜕变吧!